Всегда думала , что Раиса Александровна Мутовина, родом с Прибалтики. Наверное потому что, в чертах её лица что-то было прибалтийское. Дело не только в этом, от неё всегда веяло какой-то особенной интелегенцией. Она одна из всех работающих ,тогда учителей, играла на скрипки, согласитесь в этом был особенный шик не только в выборе инструмента но и в умении игры на этом экзотическом в нашей глубинки инструменте. (Всё забываю спросить, где она училась? ) А в жизни оказалось совсем по другому.
Род Крикуновой Раисы Александровны (девичья фамилия) идет с казаков Поволжья, сама родилась во Владивостоке. А вот на Камчатку попала в 39 году, куда привезли родители маленьким ребенком. Видите, совсем не с Риги. Это потом, одна из сестер с мужем переедет в Ригу и заберет родителей. Поэтому каждый отпуск Раиса Александровна с детьми ездила в Ригу. Я часто встречаюсь с Раисой Александровной и не только потому что её дочь, Аня , моя близкая подруга но и потому что она очень интересно и о многом рассказывает. А рассказать есть о чем.
( Из воспоминаний учителя начальных классов Соболевской средней школы Мутовиной Раисы Александровны )
Дети сделали меня сильнее.
Когда уходит детство и человек получает путевку в жизнь, начинается дорога со всеми её ухабами, ямами, с короткими вспышками счастья и творческого вдохновения. Одним словом судьба.
Моя судьба доставила меня в Соболевский район на пароходе " Гоголь". Подъёмный кран сгрузил в сетке на плашкоут и , наконец, под ногами я ощутила землю, которая стала моей.
Мужчина в шляпе - зав. РОНО именно так мне представили его, потому что он один её носил и это был верный признак к кому мне следует обратиться - товарищ Рощупкин Владимир Семенович определил конечный пункт назначения - Совхозная семилетняя школа, которая находилась в Березовке. Это село стали называть Березовской позже, тогда называли просто совхоз. При школе был корякский интернат, где жили и учились дети оленеводов. Вот поэтому на штемпеле почты значилось " Олень - совхоз".
Приехала я на работу рано, раньше всех своих выпускников. Дело в том, что ещё до окончания педучилища я пережила разлуку с родными, с тяжело больным отцом, которого срочно увезли в Прибалтику. Но я окончила педучилище, получила диплом - путевку в жизнь, но не могла перенести своего горя и тут же собралась в дорогу, как тогда говорили романтики, навстречу жизни.
Вот почему я начала свою работу в школе с 1 августа 1957 года.
Я считаю, что мне повезло. Моя работа, мои ученики и коллеги, родители учеников и отзывчивые добрые люди были мне опорой в жизни. Как у всех, так и у меня было много трудностей, тревог, тяжелых испытаний. Но как хорошо, что в памяти остаются лишь приятные моменты, ради которых мы и жили.
Я жила школой, она для меня значит всё. Даже тогда, когда в 1959 году меня перевели на комсомольскую работу- я была инструкторам по школам. Бывала во всех школах района. А их было немало: шесть средних школ
( Кировская - база №5 , Кировская база № 3, Соболевская, Пымтинская, Крутогоровская, Ичинская), пять семилеток ( Берёзовская, Русинская, Кировская - база № 6, Устьевская, Крутогоровская - базы № 35 и №36 , ( две начальных - Кировская с/х ферма ), Крутогоровская в селе Родниковом.
Во всех этих школах я бывала, знала и учителей, и учеников , и меня все знали. Только время стирает из памяти конкретные имена и фамилии. Когда встречаешь в разговоре знакомую фамилию, тогда и можешь вспомнить человека.
Летом, соответственно была в пионерских лагерях, помогала и участвовала в работе. Вот так, с рюкзаком за плечами, в основном пешком , а если надо на собачках, катере и самолете, я спешила в школы. Все 4 года работы в комсомоле меня тянуло в школу. И вот в 1963 году я возвратилась в Соболевскую среднюю школу, где и проработала до пенсии.
Перебираю фотографии тех лет, я подсчитала, что у меня было 10 выпусков,
я принимала и передавала моих учеников из начальной в среднюю школу. Учились и родители и их дети.
Подведя итоги своей " рабочей" жизни считаю, что судьба подарила мне трудную, порой неблагодарную, но в тоже время, по - своему счастливую путевку в жизнь. И я благодарю тех маленьких человечков, которые доверяли мне свои сердца, даже не подозревая, что своим упрямством, озорством, а главное взрослением делали меня сильнее, тверже, счастливее.
